Mostrando postagens com marcador Infantil. Mostrar todas as postagens
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13 abril 2013
23 janeiro 2011
12 janeiro 2011
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como meu blog tem musica e vai atrapalhar a vizualização do video clica aqui:
http://www.youtube.com/watch?v=VZot90ZE_cQ&feature=player_embedded
Aqui estão as crianças da Igreja Adventista do Setimo Dia do Santarem, Localizada em Natal/RN. Ensaiei com elas a musica "A caravana do Oriente - Turma do Printy"
Ficaram tão Felizes!
Crianças da IASD Santarém em Natal/RN
como meu blog tem musica e vai atrapalhar a vizualização do video clica aqui:
http://www.youtube.com/watch?v=VZot90ZE_cQ&feature=player_embedded
Aqui estão as crianças da Igreja Adventista do Setimo Dia do Santarem, Localizada em Natal/RN. Ensaiei com elas a musica "A caravana do Oriente - Turma do Printy"
Ficaram tão Felizes!
26 dezembro 2010
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1 - Ensinar ao seu filho a distinguir as coisas que compramos porque “queremos” daquelas que “precisamos”.
2 - Desde cedo faça seu filho entender a importância de não desperdiçar e cuidar do dinheiro.
3 - Ensinar a criança a controlar o consumo por impulso, mostrando como elaborar uma lista de compras e obedecê-la no supermercado.
4 - Explicar aos filhos que tipo de trabalho realizam. Isso ajudará a criança a estabelecer relação entre ganho de dinheiro e os limites de seu uso.
5 - Mostrar as diferenças entre coisas “caras” e “baratas” em diferentes ambientes (padaria, farmácia, papelaria etc).
6 - Assumir as próprias deficiências com relação ao dinheiro. Use o bom senso e não dê lições de moral.
7 - Estimular a criança a participar do orçamento doméstico, incentivando-a a dar sugestões sobre modos de reduzir despesas.
8 - Dar mesada à criança. Isso irá ajudá-la a tomar decisões e fazer escolhas, mesmo que em pequena escala.
9 - Não se sentir desanimado se a criança gastar todo o dinheiro da mesada. Cometer erros é normal e vai ensiná-la a evitar erros maiores no futuro.
10 - Reforçar a idéia de que a responsabilidade social e a ética devem estar sempre presentes no ganho e no uso do dinheiro.
Fonte: Educação Financeira - 20 dicas para ajudar você a educar o seu filho, da educadora Cássia D’Aquino
Como Educar Filhos
1 - Ensinar ao seu filho a distinguir as coisas que compramos porque “queremos” daquelas que “precisamos”.
2 - Desde cedo faça seu filho entender a importância de não desperdiçar e cuidar do dinheiro.
3 - Ensinar a criança a controlar o consumo por impulso, mostrando como elaborar uma lista de compras e obedecê-la no supermercado.
4 - Explicar aos filhos que tipo de trabalho realizam. Isso ajudará a criança a estabelecer relação entre ganho de dinheiro e os limites de seu uso.
5 - Mostrar as diferenças entre coisas “caras” e “baratas” em diferentes ambientes (padaria, farmácia, papelaria etc).
6 - Assumir as próprias deficiências com relação ao dinheiro. Use o bom senso e não dê lições de moral.
7 - Estimular a criança a participar do orçamento doméstico, incentivando-a a dar sugestões sobre modos de reduzir despesas.
8 - Dar mesada à criança. Isso irá ajudá-la a tomar decisões e fazer escolhas, mesmo que em pequena escala.
9 - Não se sentir desanimado se a criança gastar todo o dinheiro da mesada. Cometer erros é normal e vai ensiná-la a evitar erros maiores no futuro.
10 - Reforçar a idéia de que a responsabilidade social e a ética devem estar sempre presentes no ganho e no uso do dinheiro.
Fonte: Educação Financeira - 20 dicas para ajudar você a educar o seu filho, da educadora Cássia D’Aquino
28 outubro 2010
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I. O Que é?
É um programa de treinamento para alcançar as crianças no seu nível com o Evangelho.
II. Qual é o Propósito?
A. Para alcançar as crianças.
– Nível de entendimento.
– Oportunidade de participar na adoração.
B. Para ensinar as crianças.
– A crer e obedecer a Palavra de Deus.
– A respeitar a Casa de Deus.
– A adorar.
C. Para ganhar as crianças.
– Para Cristo.
– Para a Igreja.
– Para o serviço.
O cultinho não é para aliviar o problema de falta de espaço no auditório da Igreja, nem para “enrolar” as crianças durante a pregação. Este tempo não é para ser gasto. É para ser aproveitado!!
III. Quando Realizar
A. Fica a critério da Igreja. O comum é cada vez que se tem uma mensagem “longa” no templo.
B. As crianças podem fazer parte da abertura (louvor) e saírem só na hora da pregação.
IV. Idade dos Participantes
Vários tipos de divisões:
– de berçário à maternal;
– até principiantes;
– até 6 ou 7 anos;
– até 10 anos (cultão).
Na Igreja, trabalhamos atualmente com quatro divisões:
– berçário
– maternal (2,3 anos)
– até 6 anos (não sabem ler) no “cultinho”
– de 7 a 10 anos no “cultão”.
Isto tem ajudado em muito com:
* a assimilação por parte deles;
* divisão das histórias adequadas;
* professores apropriados;
* mais disciplina e atividades compatíveis com cada idade.
V. O Que Fazer no Cultinho
Tem que distribuir o tempo com:
* cânticos
* oração
* história (apelo)
* memorização de versículo
* trabalho manual
* brincadeira
* banheiro
* lanche: pode ter sempre para maternal e ocasionalmente para cultinho * cultão.
Obs.: Não tem que fazer todas as coisas no mesmo dia.
“A ordem dos fatores não altera o produto” (depende do ânimo dos alunos, da complexidade do trabalho manual ou até do método escolhido para apresentação da história).
VI. Tipos de Histórias para o Cultinho
Podem ser seriadas ou avulsas:
A. Bíblicas
B. Não Bíblicas
C. Missionárias
VII. Escala de Professores
A. Maternal – não variar muito – dois a cada mês ou bimestre.
B. Cultinho – rodízio de dois – um conta a história, o outro ajuda (disciplina, banheiro, lanche, etc).
C. Cultão – um professor capaz.
VIII. Sugestões
– Trabalhos manuais variados:
§ Desenhos relacionados com a história para pintar.
§ Coquetel bíblico (caça-palavras, palavras cruzadas, labirinto, etc).
§ Confeccionar cartões para datas como: Páscoa, Dia das Mães, Dia dos Pais, Natal, etc).
§ Colagens, montagens, etc. (porta-treco, porta-retrato, etc).
– Dramatização da história.
– Projetos missionários / outras campanhas.
– Brincadeiras Bíblicas e não Bíblicas:
a) “Batata Quente” – para falar partes do corpo, versículos, etc.
b) Jogo do Dado – (nomes bíblicos, CEP [Cidade, Estado, País], versículos, etc).
c) Espada ao ar – fala um versículo e o primeiro a achar ganha.
d) “Forca” – (com nomes bíblicos).
e) Perguntas Bíblicas – (Competição meninos versus meninas ou grupos).
O CULTINHO PARA AS CRIANÇAS
I. O Que é?
É um programa de treinamento para alcançar as crianças no seu nível com o Evangelho.
II. Qual é o Propósito?
A. Para alcançar as crianças.
– Nível de entendimento.
– Oportunidade de participar na adoração.
B. Para ensinar as crianças.
– A crer e obedecer a Palavra de Deus.
– A respeitar a Casa de Deus.
– A adorar.
C. Para ganhar as crianças.
– Para Cristo.
– Para a Igreja.
– Para o serviço.
O cultinho não é para aliviar o problema de falta de espaço no auditório da Igreja, nem para “enrolar” as crianças durante a pregação. Este tempo não é para ser gasto. É para ser aproveitado!!
III. Quando Realizar
A. Fica a critério da Igreja. O comum é cada vez que se tem uma mensagem “longa” no templo.
B. As crianças podem fazer parte da abertura (louvor) e saírem só na hora da pregação.
IV. Idade dos Participantes
Vários tipos de divisões:
– de berçário à maternal;
– até principiantes;
– até 6 ou 7 anos;
– até 10 anos (cultão).
Na Igreja, trabalhamos atualmente com quatro divisões:
– berçário
– maternal (2,3 anos)
– até 6 anos (não sabem ler) no “cultinho”
– de 7 a 10 anos no “cultão”.
Isto tem ajudado em muito com:
* a assimilação por parte deles;
* divisão das histórias adequadas;
* professores apropriados;
* mais disciplina e atividades compatíveis com cada idade.
V. O Que Fazer no Cultinho
Tem que distribuir o tempo com:
* cânticos
* oração
* história (apelo)
* memorização de versículo
* trabalho manual
* brincadeira
* banheiro
* lanche: pode ter sempre para maternal e ocasionalmente para cultinho * cultão.
Obs.: Não tem que fazer todas as coisas no mesmo dia.
“A ordem dos fatores não altera o produto” (depende do ânimo dos alunos, da complexidade do trabalho manual ou até do método escolhido para apresentação da história).
VI. Tipos de Histórias para o Cultinho
Podem ser seriadas ou avulsas:
A. Bíblicas
B. Não Bíblicas
C. Missionárias
VII. Escala de Professores
A. Maternal – não variar muito – dois a cada mês ou bimestre.
B. Cultinho – rodízio de dois – um conta a história, o outro ajuda (disciplina, banheiro, lanche, etc).
C. Cultão – um professor capaz.
VIII. Sugestões
– Trabalhos manuais variados:
§ Desenhos relacionados com a história para pintar.
§ Coquetel bíblico (caça-palavras, palavras cruzadas, labirinto, etc).
§ Confeccionar cartões para datas como: Páscoa, Dia das Mães, Dia dos Pais, Natal, etc).
§ Colagens, montagens, etc. (porta-treco, porta-retrato, etc).
– Dramatização da história.
– Projetos missionários / outras campanhas.
– Brincadeiras Bíblicas e não Bíblicas:
a) “Batata Quente” – para falar partes do corpo, versículos, etc.
b) Jogo do Dado – (nomes bíblicos, CEP [Cidade, Estado, País], versículos, etc).
c) Espada ao ar – fala um versículo e o primeiro a achar ganha.
d) “Forca” – (com nomes bíblicos).
e) Perguntas Bíblicas – (Competição meninos versus meninas ou grupos).
26 fevereiro 2010
1
01 - Abraão
02 - As Bodas
03 - Bom Samaritano
04 - Daniel
05 - Jó
06 - Josué
07 - Moisés
08 - O Semeador
09 - Ovelha Perdida
10 - Parábola do Joio e do Trigo
11 - Zaqueu
Mini Histórias Bíblicas em MP3
01 - Abraão
02 - As Bodas
03 - Bom Samaritano
04 - Daniel
05 - Jó
06 - Josué
07 - Moisés
08 - O Semeador
09 - Ovelha Perdida
10 - Parábola do Joio e do Trigo
11 - Zaqueu
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